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淅川县厚坡一中:作业展评促教学家校共育提质量

2021-05-28 10:06上一篇:激学生兴趣双引擎启动——荆紫关六小举行“科技活动周”活动启动仪式 |下一篇:没有了

本文摘要:为进一步实施淅川县教体局印发的《精细化管理细则》和《淅川县家校共育拒绝》,深化素质教育,规范学生作业写作和教师作业测试,营造优先气氛。10月13日,薄坡一中组织了201920年秋季第一学月作业展评价活动。本次作业展评价面向全体学生,涉及语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理所有学科的常规作业。 展览评价时间从7点20月开始,8点结束,持续40分钟,给监护人、老师和同学们留足观赏、混合和自学,学校决定监护人们7点按时入场。

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为进一步实施淅川县教体局印发的《精细化管理细则》和《淅川县家校共育拒绝》,深化素质教育,规范学生作业写作和教师作业测试,营造优先气氛。10月13日,薄坡一中组织了201920年秋季第一学月作业展评价活动。本次作业展评价面向全体学生,涉及语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理所有学科的常规作业。

展览评价时间从7点20月开始,8点结束,持续40分钟,给监护人、老师和同学们留足观赏、混合和自学,学校决定监护人们7点按时入场。为了有条不紊地展开展开展评分阶段,展开评分地点分为后院、前院国旗下。本次展览评价,在教导所孙培元主任的统一计划下,各班组织本班自学委员根据教导所发行的评价标准作为所有班级的评价,确实进行了展览评价的公平性,叠加了我校提高质量的目的。

在展览评价过程中,监护人、教师和学生们在观赏期间,细致的评价,被那本书的写作整齐、形式规范和认真的测试、认真的缺失的优秀作业吞噬,赞叹这一点起伏不定。整个过程,各方面都可以积极参与,争取示范,学生们争论讨论,互相结合的教师们专门协商,认真介绍的监护人们秩序井然,冷静地观赏读者。他们用他们独特的方法表达了他们的责任,他们甜美的笑容充满了对展览作业的赞同和赞同。

最后,各班自学委员会根据作业次数、测试数量、字体美观度和学生数据流程等获得客观公正的分数,产生了选票结果。本次作业展的评价,给很多师生带来了互相混合、取长补短的机会,有效地培养了学生教育清洁、优质、高效完成作业的良好习惯,有效地提高了教师教育的指导能力,有效地创造了互相自学、你追我的创造优秀氛围,有效地加强了家长对学生学校情况的理解,加强了父子关系。我相信这次作业的评价一定会在学生的各个方面引起波浪,指导他们希望的方向!。


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